Page 60 - 《橡塑技术与装备》2024年9期
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橡塑技术与装备                                          CHINA RUBBER/PLASTICS  TECHNOLOGY  AND EQUIPMENT

             2.2 人才培养                                          标准、数据加密标准等。其中，数据格式标准是定义
                 加大人才培养力度，提高机械设计和施工领域从                         数据交换的格式，如 XML、JSON 等 ；数据接口标准
             业人员的数字化素养 ；通过校企合作、职业技能培训、                         是规定数据交换的接口规范，确保不同系统之间的兼
             职业资格认证、继续教育和终身学习等方式，培养一                           容性 ；数据加密标准，是确保数据在交换过程中的安
             批具备数字化技能的专业人才。                                    全性，采用加密算法和协议。
             2.2.1 校企合作                                        2.3.2 信息安全标准
                 企业可以与高校、职业院校合作，共同制定人才                             该标准是为了保护数据和系统免受未授权访问、
             培养计划，确保课程内容与行业需求紧密对接，是培                           破坏或泄露，包括访问控制标准、数据加密标准、安
             养数字化人才的有效途径。具体措施有课程设置、实                           全审计标准等。其中，访问控制标准是制定访问控制
             践教学、教师培训等，其中，课程设置是根据行业需求，                         策略，确保只有授权用户才能访问敏感数据 ；数据加
             设置相应的数字化课程，如 CAD/CAM、人工智能等；                       密标准是采用加密技术保护数据在存储和传输过程中
             实践教学是加强实践教学环节，提供实习、实训等机                           的安全性 ；安全审计标准是定期进行安全审计，监测
             会，让学生在真实环境中学习 ；教师培训是邀请行业                          和评估系统的安全性。
             专家到学校进行授课和讲座，提升教师的专业素养。                           2.3.3 协同工作标准
             2.2.2 职业技能培训                                          该标准是为了确保不同团队和部门之间能够高
                 该方式针对在职人员，开展职业技能培训，提高                         效、协调地合作，包括项目管理标准、协同设计标准、
             他们的数字化素养。培训内容包括基础、专业、管理                           数据共享标准等。其中，项目管理标准是建立项目管
             技能培训等，其中，基础技能培训是针对不同层次的                           理的规范和流程，确保项目顺利进行 ；协同设计标准
             从业人员，提供基础的数字化技能培训，如计算机操                           是规定协同设计的流程和方法，确保不同团队之间的
             作、办公软件等 ；专业技能培训是针对特定岗位的需                          有效沟通和协作 ；数据共享标准是制定数据共享的规
             求，提供专业的数字化技能培训，如 BIM、数据分析                         范和协议，确保团队之间的信息流通和协作。
             等 ；管理技能培训是提高管理人员的数字化管理能力，                         2.3.4 实施和评估标准
             如项目管理、数据管理等。                                          该标准是为了确保标准得到有效实施，并持续优
             2.2.3 职业资格认证                                      化，包括培训标准、监控标准、改进标准等。其中，
                 建立职业资格认证体系，鼓励从业人员参加数字                         培训标准是制定培训计划，确保所有相关人员了解和
             化相关的职业资格考试。通过考试，可以验证从业人                           掌握标准 ；监控标准是建立监控机制，定期检查标准
             员在数字化技能方面的水平，提升其职业竞争力。                            的实施情况 ；改进标准是根据评估结果，不断改进标
             2.2.4 继续教育和终身学习                                   准，确保其适应性。
                 鼓励从业人员进行继续教育，不断学习最新的数                             通过建立健全的数字化转型标准体系，可以确保
             字化技术。可以利用在线课程、研讨会等形式，为从                           机械设计和施工领域的数字化转型过程规范化和标准
             业人员提供便捷的学习渠道。                                     化。这将有助于提高工作效率、保障信息安全、促进
                 通过上述人才培养措施，可以提高机械设计和施                         团队协作，推动行业的可持续发展               [1] 。
             工领域从业人员的数字化素养，为数字化转型提供有
             力的人才支持。这将有助于推动行业的技术创新，提                           3 推进数字化转型的建议和措施
             高工作效率和质量，促进可持续发展。                                     为加快数字化转型速度，推进数字化转型进度，
             2.3 标准制定                                          建议采取采取一以下措施。
                 建立健全数字化转型的标准体系，确保数字化转                         3.1 加强顶层设计，制定数字化转型战略规划
             型过程的规范化和标准化，具体包括数据交换标准、                               为了确保数字化转型的顺利进行，建议进行全面
             信息安全标准、协同工作标准、实施和评估标准等。                           的顶层设计，并制定明确的数字化转型战略规划。正
             2.3.1 数据交换标准                                      所谓 “ 不谋万世者 , 不足谋一时 ; 不谋全局者 , 不足谋
                 该标准是为了确保不同系统和平台之间能够有                          一域。” 为此，可以成立一个跨部门的数字化转型委
             效、安全地交换数据，包括数据格式标准、数据接口                           员会，负责制定和监督数字化转型战略的实施 ；同时

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